春光出版

【寫在前面】

人本來就需要朋友，需要同儕伙伴。
朋友的認可在某些時期，往往比家人師長的認同還要重要。
尤其青少年階段，亟需要身邊人的肯定，倘若大人們無法給予適當的表示，那麼，很容易讓他們選擇投向同儕的懷抱，尋求安慰。

但俗語說，近朱者赤，近墨者黑。如何選擇朋友，在青少年階段往往是一件需要大人引導的事。
但是，當他們跟大人之間無法建立溝通的管道，要如何引導呢？

在顏正國的例子裡，很明顯地，成年人一味以自己的立場與觀點看待年少的他，而他也無法體會大人的苦心，所以，兩方漸行漸遠，形成難以跨越的鴻溝，自然，衝突就發生了。

交朋友不是壞事，但是要交到「對的朋友」，或者，在友伴之間如何保有自己的判斷力，這是一門不容易修習的功課。或許看看顏正國的例子，可以得到一些方向。

朋友擁有我需要的歸屬感

和朋友在一起飆車、睡在彈子房，即使每天無所事事，也比在學校被老師、同學另眼相看好。
當時我不懂，不懂這樣會傷父母的心，也不懂原來這就是所謂的「變壞」。

尋找我的歸屬感

第一次休學之後，每天和朋友在早餐店的相聚，是我最快樂的時光。在這裡，沒有惱人的考試；沒有上不完的國語、數學。在三明治、奶茶和沾著油漬的報紙間，我們開始規畫當天的精彩行程。

當時我對學校同學無故挑釁一事，仍然耿耿於懷。覺得他們實在很惡劣，怎麼可以三番兩次「侵門踏戶」到我的教室門口對我嗆聲。
其實我不怕他的恐嚇，我只是氣，我氣對方不敢跟我單挑。我決定站起來保護自己，我決定讓自己開始兇狠，於是想盡辦法找更多的夥伴。我要用自己的方法建立護城河，靠自己的力量解決所有的問題。

沒有拍戲的時候，我整天在街頭閒晃，「結交好友」壯大自己的聲勢。在撞球間，經常遇到和我一樣的中輟學生，我們有著相同的語言、相同的困境，在課業上老是吃敗仗，在學校得不到成就感，大家彼此「同病相憐」，很容易「鬥陣」。慢慢地，開始成群結黨，我開始有了歸屬感。
我們出門帶著武士刀，在街頭打架；很多人菸不離手，滿口三字經。當其他學生穿著制服、揹著書包魚貫進入學校大門時，我們這群中輟生就像自由的飛鳥一樣，時而到溪邊游泳烤肉、時而到公園閒晃，再不然就是去看MTV或是唱KTV。但是我們最常聚會的大本營就是彈子房。

有時候前一天晚上徹夜玩樂沒有睡覺，白天就乾脆就直接霸占彈子房，在裡面睡覺。
沒事的時候，我們就騎著「追風車」到學校附近遊蕩。當時很流行那種馬力大、加速快的打檔車，有人改裝排氣管，並將汽缸加大至一百五十cc.；有人拆下車頭罩以減輕車身重量，或是換上模仿賽車的整流罩，騎乘在上面，覺得自己更拉風。
搭上飆車的狂潮，我們開始追風競速。當我們一大群中輟生騎著追風車成群結隊在校門口外繞圈時，校園裡立刻出現一股不尋常的氛圍。學校的老師趕緊拿起電話報警，同學們則是豎起耳朵，傾聽我們那高分貝「嗯～嗯～嗯～」的催油聲，有些好奇的同學則是將頭探出教室窗外。

通常我們一到校門口不久，附近隨即會揚起「唔～唔～唔」的警笛聲，不到一分鐘後，警車就會出現在校門口，我們一行人再度加足油門揚長而去。
當摩托車一起步，便可迅速加速到時速一百公里以上，跟隨著風的腳步，我可以感受到一根根頭髮打在臉上那種紮紮實實的存在感，我可以感受到胸臆中熱血沸騰的溫度。
我們把一切在學校受到的「鳥氣」甩開，讓鬱結的氣氛隨風而逝，在大白天裡，群起狂飆。我騎著剛買來的「一三五」打檔車，靠著結黨後人多勢眾的氣勢，開始踏上我的青春不歸路。

重讀一年級的「學弟」

這樣的日子過了將近一年，雖然覺得自由自在，但受不了媽媽每天叨叨念念，我只好回去復學。
第一次休學時，自己勢單力薄，很怕別人找我麻煩，我認為唯有結黨，才能產生可靠的同盟感，才能保護自己。隔了一年，我回去復學時，已不可同日而語，不僅人多勢眾，人強馬壯，我還開始變得更暴力，甚至有一股旺盛的鬥志在胸中燃燒。

當時我的心態已經完全不同，我知道在我需要幫助時，有人會伸出援手，我再也不會孤立無援。我心想：如果再有人敢找我的麻煩，我可要好好展現一下我的「實力」。
復學後幾天，我特地去跟那些當年找我挑釁的同學打招呼，我到他們的教室外對他們宣布：「我回來了！我已經復學，現在讀某年某班，隨時歡迎挑釁！」其實當時心裡很希望他們來找麻煩，這樣我才能好好展現一下自己的火力。

由於那些挑釁的同學也住在附近的社區，那一年間，我們的組織蓬勃壯大，經常成群在街上遊蕩，他們也有所耳聞。雖然他們已經升上二年級，知道我回去復學，也不敢再像當年一樣，隨意跑到我的教室門口叫囂威脅，欺負我這個重讀一年級的「學弟」。
當時，我覺得自己成功了，成功的比敵人更強大，成功的讓以前看不起我的人了解了我的厲害。但，這真的是「成功」嗎？

◎本文出自《放下拳頭，揮毫人生新顏色——好小子顏正國的青春與覺醒》